Die Mündliche Note verbessern !

In einigen Fächern zählt es genauso viel und in anderen Fächern mehr wie die Klassenarbeiten (schriftliche Leistung). Was dazu führt, dass die mündliche Noten leicht als Ausgleich für eine schlechte Klassenarbeit dienen kann.

Die Mündliche Mitarbeit macht einen so hohen Anteil an der Gesamtnote aus, weil sich die Note über alle Unterrichtsstunden erstreckt. Die schriftliche Leistung kann man leicht "in den Sand setzen" durch Prüfungsangst oder man hatte einfach einen schlechten Tag etc. Eigentlich ist so für jeden etwas dabei. Einigen glänzen bei den Klassenarbeiten mit Top Noten, sind dafür aber mündliche eher ruhig und andere beteiligen sind ständig am Unterricht, erlangen so eine gute mündliche Noten, sind aber schriftlich nicht ganz so gut.

Bei uns notieren sich die Lehrer stündlich etwas zu unserer Mitarbeit im Unterricht. Dafür nutzen sie Symbole wie +,o,-. So können sie uns vor einer Klassenarbeit die mündliche Mitarbeitsnote mitteilen und am Ende des Schuljahres/Habljahres eine Note, welche sich über das ganze Schuljahr erstreckt. Bei der Benotung wird i. d. R mit einbezogen:

Mappenführung
Qualität/Quantität der mündlichen Beiträge
Tests
Plakate / Referate / ...
schriftliche Notizen und anderweitig erkennbare (stille) Unterrichtsbeteiligung
Gruppenarbeitsbeiträge
Abgaben von Ausarbeitungen im Unterricht
miteinander in Gruppenarbeitsphasen reden, zuhören, reagieren
in Übungsphasen herumlaufen und anderen helfen
und anderes..

Zur mündlichen Note gehört in der Regel nicht nur das "Melden", sondern eben auch so etwas wie schriftliche stille Unterrichtsbeteiligung, also wie man seine Aufgaben in Stillarbeitsphasen erledigt. Dadurch können auch ruhigere Schüler eine angemessen Noten bekommen.

Das Melden ist aber auch sehr wichtig. Viele trauen sich manchmal nicht sich zu melden, obwohl sie die Antwort auf die Frage des Lehrers genau wissen. Hier meine Tipps:

Man sollte sich immer versuchen zu melden, wenn man etwas weiß. Zwischendurch kann man auch Fragen stellen, wenn man etwas nicht verstanden hat oder Interesse am Unterrichtsgeschehen zeigen möchte.

Man muss sich einfach überwinden und sich am Unterricht beteiligen. Dabei sollte man immer daran denken, dass man Fehler machen darf und die anderen Schüler auch Fehler machen bzw. Angst haben sich zu melden.

Man kann als Motivation zum "Melden" auch folgendes machen:

Wettrennen: Ich hab in der 6. Klasse mal so ein Art "Wettrennen" gemacht mit einer Mitschülerin gemacht. wir waren beide sehr still im Unterricht und dann haben wir halt ne "Wette" gemacht, wer mehr sagt.
Stifte: Du kannst auch versuchen 5 Stifte auf dem Tisch zu legen. Das bedeutet, dann das du dich 5 mal melden musst. Wenn du dich am Unterricht beteiligt hast, legst du einen Stift wieder zurück.
Strichliste: Man kann auch eine Strichliste anfertigen. Also immer einen Strich machen, wenn du etwas zum Unterricht beigetragen hast, dabei könntest du auch notieren, ob der Beitrag sinnvoll, richtig oder falsch war.

Sei einfach Mutig. Wenn du etwas falsches sagst, ist doch egal. Passiert jedem mal und daraus kann man auch lernen.